金水区立足区域实际，持续鼓励一线教师突破传统模式，创新育人方式。其中，金沙小学体育教师马超群，利用课余时间带领学生创作正能量微电影，生动诠释了“快乐教育”和适度“松弛感”的育人理念，取得了良好的社会反响。

一是鼓励教师树立“教育不必局限于教室”的理念。马超群老师带领学生走进田间地头、社区广场，将自然之美与少年朝气相结合，用最朴素的镜头记录孩子的真实成长。其作品《先放一放》全网热传，引发了社会各界对素质教育方式的广泛共鸣与好评。      

二是支持教师发挥自身特长，实现学科融合。马超群老师作为体育教师，主动自学拍摄剪辑，将体育教学中的团队协作、身体律动融入微电影创作。十余年来，他带领学生创作了《最可爱的人》《向后转》等多部作品，多次被人民日报、新华网、央视等权威平台转发，用童真视角传递温暖与力量。

三是紧扣“偶尔放松，拥抱快乐”“工作再忙也要先放一放”等主题，呼应了社会对“松弛感”和身心健康的普遍需求。师生间的纯真互动不仅展现了教育的温度，更在快节奏的网络环境中形成了良好的示范效应，引导公众在忙碌中找回快乐自我。

下一步，金水区将在总结推典型经验的基础上，进一步完善激励机制，鼓励更多教师结合自身特长开展教学创新，持续提升育人实效，为全市教育高质量发展贡献更多金水力量。